校内各教学单位：
《2022版本科培养方案》修订工作已经完毕，各专业的课程体系进行了优化和调整。按照《吉林大学本科课程大纲管理条例》（校教字〔2019〕105号）和《吉林大学关于加强和改进课堂教学管理的若干意见》（校党发〔2017〕103号）文件要求，学校决定开展本科课程大纲修订和完善工作，具体要求如下：
一、高度重视课程大纲对课程教学的指导性作用。课程大纲是执行专业培养计划、实现培养目标的教学指导文件，是选用和编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价及教学管理的重要依据，同时也是本科教育教学审核评估必查项。今年审核评估第二轮校内自评专家组考察发现，尚有部分课程没有在系统中上传课程大纲的情况，请各单位务必高度重视，高质量开展课程大纲的修订完善工作。
二、体现课程大纲的思想性和方法性原则。课程大纲修订要贯彻立德树人的根本任务，聚焦人才培养目标，把思想价值观引领和全面育人的具体要求贯彻到课程目标、课程要求、课程内容等环节中去，完善新形势下课堂教学的质量标准、评价内容和评价方式方法。
三、加强对课程大纲修订工作的组织论证工作。各学院要对课程大纲修订进行统一组织和部署。课程大纲由课程所属教研室集体讨论修订，报学院教学委员会审议通过，学院主管教学副院长审核批准后方可上传教务系统。实践课程大纲（或指导书）参照课程大纲修订，对于存在重要危险源的课程，必须在课程中设计相应学时的安全教育内容。
四、保证课程大纲修订与上传工作按时完成。各学院必须于7月10日前完成2018版（2020年修订）、2022版、2022版（2024年修订）本科课程大纲修订更新工作，并上传至教务管理系统相关课程中。教务处将对所有课程大纲进行严格审核，没有课程大纲的课程禁止开课，并从系统中剔除。
联 系 人：唐海亨
联系方式：85166873
附件：
1.吉林大学本科课程大纲管理条例
2.参考范例
3.课程大纲维护操作手册
教务处
2024年6月17日
